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[所属栏目: 教授]

靳莹(教师教育系)

2020年09月03日 21:05  点击:[]

靳莹 教授

19907月,毕业于天津师范大学化学专业获理学学士

19937月,毕业于天津师范大学化学教学论专业获教育学硕士

20057月,毕业于南京师范大学化学课程与教学论专业获教育学博士

从事专业及研究方向:

化学课程与教学论、HPS教育

科研成果:

(一)承担主要课题:

1.主持完成全国教育科学十五规划重点课题,教育部青年专项“场依存-独立性认知方式与高中生的化学知识-能力发展关系的研究”;

2.主持完成天津市教育科学十一五规划重点课题“化学教学中的有效学习的实践研究”;

3.主持完成2008年度天津市教委重点调研课题“新课程中高中学生课业负担的调查研究”

4.作为第一参加人,完成全国教育科学十一五规划课题“基础教育高效教学行为研究”

5.主持完成天津市教育科学十二五规划重点课题“化学HPS教学的理论与实践研究”

6.主持在研天津市哲学社会科学重点课题 “科学价值观教育内容的构成及其培养策略研究”

(二)近年发表的主要论文:

[1]蒙以养正的教育价值与德行意蕴. 《教育理论与实践》201914

[2]高中化学教学中渗透安全教育的现状调查《教育与装备研究》20192

[3]思想实验及其推论——对化学仿真实验教学依据及教学策略的反思《化学教育》2015.9

[4]超越器物层面 思想创新先行.《化学教学》2014.2

[5]对天津市化学实验教学研究现状的调查分析《化学教育》20117

[6]化学学科高效教学行为的特征研究《教育理论与实践》20115

[7]新课程中高中学生课业负担的调查与反思《教育理论与实践》20099

[8]在化学教学中实施分层评价的实验研究《教育理论与实践》200812

[9]从结构主义走向建构主义的课程观及其启示《教育理论与实践》200610

[10]科学教育中学科结构的依据及其意义《教育科学研究》20066

(三)出版的主要教材、专著:

1.《化学学科知识与教学能力(高中)》北京师范大学出版社2018.7

2.《从结构走向建构的教学》甘肃教育出版社2007.3

3.《化学有效教学的实证研究》天津教育出版社2011.1

4.《化学实验设计与研究》南开大学出版社2000.8

主讲课程:

本科生:中学化学学科教学基础、化学微格教学等

研究生:化学课程与教学原理、化学教育心理学、化学教学设计与案例分析、化学课程与教材分析等

获奖情况:

1.第二届全国优秀教育硕士导师

2.天津师范大学第一届奖教金二等奖

3.2014年被评为校级优秀共产党员

社会兼职:

中国教育学会高师理事会理事

中国化学会化学教育委员会委员

天津市中学化学教学专业委员会常务理事

天津市教育教学研究室化学科兼职教研员

《化学教学》编委

常用邮箱:

tjnujinying@126.com

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