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[所属栏目: 教授]

高向斌(教育学系)

2020年09月03日 21:14  点击:[]

高向斌 教授

19926月,毕业于北京师范大数学系学科教学论专业获教育学硕士

20026月,毕业于北京师范大学教育学院课程与教学论专业获教育学博士

从事专业及研究方向:

课程与教学论,中小学数学教育

科研成果:

(一)承担主要课题:

1.天津市教育科学规划青年基金课题:义务教育新课程体系的教材教法研究,200310月立项,200412月结题。

2.天津市教育科学“十一五”规划课题:新课程试验背景下学生学习方式与教师教学方式变革的研究,20071月批准,20091月完成,12月结题。

(二)近年发表的主要论文:

从事高等教育教学以来,共发表学术论文52篇,有代表性的列举几篇:

[1]数学创造意识培养中存在的几个问题,教育科学研究,20071

[2]教学本质研究与我国新世纪教学论学科建设,课程教材教法,200710

[3]“对话教学”概念分析与教学论的科学化探讨,教育科学研究,201212

[4]小学数学教学原则体系的设计与分析,课程教学研究,20137.

[5]20世纪80年代以来国外面对面合作学习研究及启示,课程教学研究,20187

(三)出版的主要教材、译著:

1.《数学教学研究与教学设计》(16.8万)中国文史出版社;20056

2.《走向合作性教学》(25),山西教育出版社。20059

3.主编高等学校教材《小学数学教学与研究》2009.人民教育出版社出版。

主讲课程:

本科:小学数学教学论

研究生:课程与教学哲学,课程与教学论热点问题专题

博士生:课程与教学论流派研究

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