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[所属栏目: 副教授]

王银玲(学前教育系)

2019年07月31日 20:16  点击:[]

王银玲  副教授

19997月,毕业于河南师范大学教育管理专业获管理学学士

20027月,毕业于南京师范大学学前教育学专业获教育学硕士

20107月,毕业于北京师范大学学前教育学专业获教育学博士

从事专业及研究方向:

学前教育学,幼儿园课程与教学、幼儿园游戏

科研成果:

(一)承担主要课题:

1.天津市教育科学“十三五”规划课题“国外经典幼教课程模式对天津市幼儿园课程实践的启示”(2016

2.教育部人文社科青年基金项目“城市二孩家庭早期亲子关系研究”(2017

(二)近年发表的主要论文:

[1]幼儿园家庭作业:内涵、特点与作用,《学前课程研究》2009年第1-2

[2]透过区域活动看幼儿园教育质量,《幼儿教育》2009年第1

[3]幼儿对教育内容的不同解读现象探析,《幼儿教育(教育科学版)》2009年第1-2

[4]幼儿园教师的学习特点及其对职后教育的启示,《幼儿教育(教育科学版)》2012年第9

[5]“笨办法”是孕育“巧办法”的沃土,《幼儿教育》2012年第10

[6]我国台湾地区运用绘本进行幼儿数学教育的研究述评,《教育导刊(下半月)》2014年第11

[7]幼儿教师理念学习中的“意义缺失现象”探析,《教育评论》2015年第4

[8]防止和纠正“小学化”不能走极端,《幼儿教育》,2015年第10

[9]美国幼教领域发展适宜性游戏及其启示,《现代中小学教育》2016年第2

[10]游戏“一条街”存在的问题及改进建议,《教育导刊(下半月)》2016年第3

[11]关于幼儿园数学探究活动内涵和基本特征的探讨,《教育导刊(下半月)》2016年第6

(三)出版的主要教材、译著:

教材:

1.编著《幼儿园数学教育与活动设计》,长春出版社20138月出版

2.主编《幼儿园教师经验与行动研究》,东北师范大学出版社20146月出版,第二主编

译著:

观察儿童——儿童行为观察记录指南》,人民教育出版社20096月出版,第二译者

教改项目与课程建设成果:

1.校级教改立项项目“《幼儿园游戏》考核方式改革与实践”(2011

2.校教师教育资助建设课程(第三批)立项项目“学前儿童数学教育”(2014

主讲课程:

幼儿园游戏、学前儿童数学教育(本科生)

儿童游戏研究(硕士研究生)

获奖情况:

天津市第十三届高校青年教师教学基本功竞赛(文综组)三等奖(2016

常用邮箱:

wangyinling78@126.com

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