1.“双减”政策背景下的数学教育学理与实践研究
2.《义务教育数学课程标准(2021年版)》解读以及教材研究
3.数学课程实施、评价与比较研究
4.人工智能+数学教育
5.数学拔尖创新人才培养
6.数学教师专业发展与数学教师教育
7.数学问题提出的理论与实践
8.数学教育史与数学思想发展史研究
9.数学学习量表开发及其应用研究
10.数学教育与STEM
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