6月30日，“弘扬教育家精神——田本娜先生教学思想专题学术报告会”在天津师范大学会议中心多功能厅举办，师生代表180余人参加。

人民教育出版社副编审郭利萍老师和山西大学中国社会教育研究院院长侯怀银教授分别以《田本娜先生对中国教育的主要贡献》《论田本娜先生的小学语文教学思想》为题作专题报告。

郭利萍回顾了田本娜先生的主要经历，介绍了田先生在师范教育、小学语文和教育科研方面的“三大贡献”和“三大代表作”，深情地描绘了她眼中的田先生。田本娜先生在师范教育方面，奠基师范教育理论，坚守师范教育系领地不动摇；在小学语文方面，提出语文教学要注重思维的训练与培养，要从汉字、汉语特点出发，遵从汉字教学的基本原理；在教育科研方面，提出教学研究不能脱离实践，要把握方向、看清目标、兼容并蓄。田本娜先生的《小学语文教学论》《外国教学思想史》《小学教育学》三册著作均具有里程碑式的意义。《小学语文教学论》使小学语文教学从传统上“法”的技术层面提升到了“论”的理论层面，《外国教学思想史》和《小学教育学》的出版则填补了国内相关领域的空白。在郭利萍老师眼中，田先生是新中国培养成长起来的第一代教育家，是小学语文教学研究的领军人物，是将毕生心力都付于师范教育的老师。

侯怀银系统阐释了田本娜先生小学语文教学思想的发展历程、主要内容、特点和贡献。田先生以集中识字教学改革为起点，形成了兼具中国特色与时代精神的小学语文教学思想，构建了涵盖教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学评价、师生观等方面的思想体系。先生的教学思想分为：探索阶段（1979-1986）、形成阶段（1987-1997）、发展阶段（1998-2012）和深化阶段（2013至今）。她的小学语文教学思想具有理论性和实践性相结合、工具性和人文性相结合、系统性和灵活性相结合、传统性和创新性相结合的特点。其思想主要体现在：推动了我国小学语文教学论的发展，促进了母语教育的发展与文化传承，明确了小学语文学科的性质和功能，深化了对小学语文教学过程模式的认识，促进了小学语文教学的专业化发展。侯怀银教授将教育研究的精神和方法贯穿报告始终，鼓励与会师生以田先生为楷模，以“四有好老师”的要求为标准，以严实的教风带动优良学风，将弘扬践行教育家精神融入教学、科研全过程。

本次学术报告会邀请两位专家学者深度解读田本娜先生教育思想精髓与教育家精神，全面展现了田本娜先生将个人学术生命与国家教育事业紧密相连的教育家情怀，系统呈现了田本娜先生理论高度与实践厚度兼具的教学思想，为新时代教育工作者提供了宝贵的精神滋养与行动指引。

为大力弘扬教育家精神，树立躬耕教坛、立德树人的“大先生”典范，日前学校举办“弘扬教育家精神做新时代铸魂育人的‘大先生’——田本娜先生从教73周年教学思想研讨会”并授予田本娜天津师范大学“终身成就奖。”

未来，广大师生将更加自觉地传播、继承和发扬田本娜先生所展现的教育家精神，以扎根实践的精神深入研究和破解教育教学中的问题，以不断开拓创新的勇气奋力书写特色鲜明世界知名一流师范大学建设的崭新篇章。

来源：天津师范大学官网