为深入开展“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践活动工作，帮助同学们做好考博申博的相关规划，提高研究生的科研学习效率，8月24日晚，现代教育技术、教育管理专业硕士研究生党支部召开线上考博经验分享会，邀请学部2020级教育技术学专业博士研究生王丽蕊进行分享。2021级、2022级相关专业研究生参加活动，活动由支部书记迟晓平主持。

 王丽蕊从个人情况介绍、国内外考博形式、个人经验总结三方面为大家详细讲解了自己的考博经历，包括考博前的准备、复习规划及方法、研究综述撰写与整理等。

    一是决定读博“三部曲”——兴趣、能力、规划

    王丽蕊谈到，博士生的主要任务在于做好科研，在科研的过程当中不断探索、思考、总结，而科研就是要坐的住冷板凳，如果没有浓厚的兴趣，将很难产生学习的动力。当然，个人能力与未来规划也是需要纳入考虑范围之内的，比如：你是否具备批判性思维？你的创新性思维又如何？你是否愿意走科研这条路？

    二是博士研究生备考规划及方法

    王丽蕊结合自己的备考经验，首先向同学们介绍了有关英语复习方面的一些具体情况，指出通常情况下，英语考试题型主要集中在“听力、单选、完形、阅读、翻译、写作等”内容，考试时长三小时。近年来因疫情缘故，多采用线上考试方法，因此英语题型常备缩减为“一篇翻译+一篇写作”、“一篇阅读+一篇翻译”、“一篇阅读+一篇写作”等。

    对于专业课而言，重点考察考生的学术素养，考察学生是否具备思考能力、逻辑思维能力、批判能力和创新能力。王丽蕊指出，在面对一个问题时，考生需要在短时间内对自己所学知识进行调动，基于自己阅读论文等所积累的学术知识，对一个问题进行深度剖析、深刻理解、迅速整合、快速成文。通常情况下，文科类考试会出四道问答题，每道问答题的答案字数在800-1000范围内为宜。

      三是研究综述撰写与整理

    王丽蕊从宏观的角度阐述了研究综述撰写与整理的相关注意事项，并通过操作演示的方式向同学们介绍了“如何高效使用知网研学”“如何通过Web of Science检索英文文献”，为同学们在文献调研及论文写作与整理方面提供了技巧与方法。 

    本次考博分享会帮助同学们对考博建立了正确的认知，既解决了眼下研究生生涯中英语学习和文献阅读管理方面的难题，更指引着未来努力奋斗的方向。支部也将持续开展好“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践活动工作，本着为群众办实事的初心，努力为师生、群众服务，用实际行动践行初心与使命。