目的地搜索
副教授
当前位置: 首页 >> 师资队伍 >> 副教授 >> 正文
孙伦轩(教育学系)
2019-07-31 20:30  

 

孙伦轩 副教授  


    中共党员,天津师范大学教育学部副教授,博士后,硕士生导师,南开大学管理学博士(2015年6月),美国匹兹堡大学访问学者(2017/11-2018/12)。擅长基于量化的教育管理与政策评估研究,主持教育部人文社科基金2项,中国博士后科学基金面上一等资助项1项,参与国家社科重点课题、青年课题等若干项,发表学术论文40余篇,其中以独立作者或第一作者发表SSCI来源期刊2篇,CSSCI期刊论文24篇,出版专著1部。《Asia Pacific Education Review》、《青年研究》、《宏观质量研究》、《高等理科教育》等期刊匿名审稿人。主讲《教育科学研究方法》、《比较教育管理》、《学校管理学》和《教育社会学》。

科研成果:

(一)承担主要课题:

1.2021年8月至今,主持教育部人文社会科学研究青年基金项目“寄宿贫困生补助政策的效果评估与传导机制研究(编号:21YJC880064)”(省部级,主持人,8万)。

2.2021年10月至今,主持天津市教育科学规划课题“贫困补助政策的'控辍保学'效果评估研究”(编号:EFE210274省部级,主持人,1万)

3.2017年11月至2021年7月,主持中国博士后科学基金第62批面上一等资助项目“高等教育的非货币收益研究”(编号:2017M620093)(省部级,主持人,8万)。

4.2016年7月-2019年3月,主持教育部人文社会科学研究青年基金项目“高等教育转型中的国家行为研究”(编号:16YJC880068)(省部级,主持人,8万)。

5.2016年11月-2019年10月,主持天津师范大学校级博士基金项目“中国高校R&D活动的空间计量研究”(校级,主持,2.5万)。

6.2013年10月至2014年6月,主持南开大学“知行南开”社会调研重点项目“安徽农村留守儿童的学校教育:一所乡村小学的教育民族志考察”,(校级:主持人,0.3万)

7.2011年10月至2012年6月:主持“基于学习投入的本科教育质量评估体系建设项目”,系“清华大学2011年中国大学生学习与发展追踪调查(兰州大学)子项目”,校级:主持人

8.2015年7月-2018年11月,参与陈·巴特尔教授主持的教育部人文社会科学研究规划基金项目“‘金砖四国’高等教育转型研究”(省部级,核心参与,8万)。

9.2015年7月至今,参与张武升教授主持的全国教育科学 “十三五” 规划国家重点课题“人才培养模式的国际经验及改革研究”(国家级,核心参与,40万)。

10.2016年7月至今,参与王东芳副教授主持的全国教育科学 “十三五” 规划青年课题“美国文理学院的培养模式研究”(国家级,核心参与,20万)。

11.2012年9月至今,参与陈·巴特尔教授主持的教育部民族教育发展中心荣达基金项目“民族院校和民族地区高等学校发展战略研究”,(省部级,核心参与,8万)

12.2009年9月至2012年6月,参与孙冬梅教授主持的中央高校基本业务经费项目“高等教育市场化对大学教师的影响”,(省部级,核心参与,2万)

13.2009年9月至2012年6月,参与孙冬梅教授主持的横向项目“甘肃农村复式教学新模式推广研究”,乐施会资助:核心参与

(二)近年发表的主要论文:

[1] Sun, L., et al. (2020). "Are there educational and psychological benefits from private supplementary tutoring in Mainland China? Evidence from the China Education Panel Survey, 2013–15." International Journal of Educational Development 72: 102144.SSCIQ2,第一作者+通讯作者)

[2] Sun, L., Yang, S., Li, S., & Zhang, Y. (2020). Does education level affect individuals’ environmentally conscious behavior? Evidence from Mainland China. Social Behavior and Personality: An international journal, 48(9), e8488SSCIQ4,第一作者)

[3] 郑立鹏, 孙伦轩. 行政兼职弱化了教学工作吗——基于730位初中教师的倾向值匹配估计[J].当代教育科学, 2020(11):52-58.(北大核心)

[4]孙伦轩,王娇.重点大学建设与青年精英的国家认同[J].复旦教育论坛,2020(4):57-63.(CSSCI)人大复印资料全文转载

[5]孙伦轩, 唐晶晶.课外补习的有效性——基于中国教育追踪调查的估计[J].北京大学教育评论, 2019(1):123-141.(CSSCI)

[6]孙伦轩.中国城镇青少年成长的邻里效应——基于中国教育追踪调查的实证估计[J].青年研究, 2018(6):31-38. (CSSCI)人大复印资料全文转载

[7]孙伦轩,林小莉.从“严父慈母”到“严母慈父”——子女管教严格程度的父母差异及成因分解[J].教育学术月刊, 2018(4):55-62. (CSSCI扩展+新华文摘转摘)

[8]孙伦轩, 刘好妤.教育如何影响人们的政治效能感——基于CGSS2010的实证研究[J].教育经济评论, 2018, v.3;No.014(04):111-124.

[9]孙伦轩, 赖凯声.亲子共餐与青少年学业成就及发展——基于倾向值匹配(PSM)的反事实估计[J].全球教育展望, 2018(8):113-128. (CSSCI)

[10]孙伦轩, 陈·巴特尔.试论印度高等教育转型中的政府作用[J]. 高教探索, 2018(2):60-64. (CSSCI)

[11]孙伦轩, 陈·巴特尔.分层与断裂:“金砖四国”高等教育的结构风险初探[J]. 江苏高教, 2017(5):99-103.(CSSCI)

[12]孙伦轩, 陈·巴特尔.“金砖四国”的高等教育转型:内外冲击与国家回应[J]. 高教探索, 2017(10):58-65.(CSSCI)

[13]孙伦轩,陈巴特尔.高等教育转型中的国家行为:“金砖四国”的实践及经验[J].清华大学教育研究,2017(3):75-81.(CSSCI)

[14]孙伦轩,施晓路.中国高校R&D经费来源结构及其影响差异:经济增长的视角——基于省际面板数据的实证研究(1999-2011)[J].教育与经济,2016(6):70-76.(CSSCI)

[15]孙伦轩,陈巴特尔.高等学校的分化、分类与分层:概念辨析与边界厘定[J].国家教育行政学院学报,2016(6):22-27.(CSSCI)

[16]孙伦轩,曹清峰.中国R&D经费投入中高校所占比重研究——基于省际面板数据的实证研究(1999-2011)[J].教育与经济,2013(5):49-54.(CSSCI)

[17]孙伦轩,陈巴特尔.卓越工程师培养:生态学观点——基于科廷大学工程教育中工业生态学课程的案例分析.[J].高等工程教育研究,2013(6):133-136.(CSSCI)

[18]孙伦轩,陈巴特尔.英国大学基金委员会招标竞价制度的历史与经验[J].复旦教育论坛, 2014(3):98-103(CSSCI)

[19]孙伦轩,曹清峰.经济增长视角下高校R&D经费支出结构及其影响差异——基于省际面板数据的实证研究(1999-2011)[J].教育科学,2014(3):56-61.(CSSCI)

[20]孙伦轩,陈巴特尔.加拿大大学治理:传统与变革[J].高教探索,2013(4):57-60.(CSSCI)

[21]孙伦轩,陈巴特尔,赵雅静.大学治理:欧洲观点[J].江苏高教,2014(3):17-20.(CSSCI)

[22]陈巴特尔(导师),孙伦轩.“被偷走的后代”——澳大利亚原住民强制同化教育始末[J].民族教育研究,2014(4):79-84.(CSSCI)

[23]陈巴特尔(导师),孙伦轩.论北美印第安人的传统教育[J].民族教育研究,2013(1):99-103.(CSSCI)

[24]陈巴特尔(导师),孙伦轩.我国少数民族教育公平的文化考量[J].北京大学教育评论,2013(2):181-188.(CSSCI)

[25]陈巴特尔(导师),孙伦轩.四元交互:试论高校传承与创新文化的作用机制[J].江苏高教,2012(6):33-35.(CSSCI)

[26]孙冬梅(导师),孙伦轩.高等教育市场化的危机[J].高教探索,2011(2):63-67.(CSSCI)

[27]孙冬梅(导师),孙伦轩.论高等教育市场化对大学教师的影响[J].江苏高教,2011(2):56-58.(CSSCI)

[28]孙伦轩,王军芳.新制度经济学视阈下的高等教育混合管理模式[J].当代教育科学,2011(5):35-38.(CSSCI扩展)

[29]孙伦轩,孙铁成.生态文明建设与教育人学范式转变[J].高等农业教育,2013(6):20-22.(北大核心)

[30]孙伦轩.新制度经济学视阈下的高等教育混合管理模式研究[D].兰州大学优秀硕士毕业论文,2012

[31]孙伦轩.“金砖四国”高等教育转型研究[D].南开大学博士毕业论文,2015

 

(三)出版的主要教材、译著:

高等教育转型中的国家行为,中国社科出版社,2019年

主讲课程:

教育社会学;教育科学研究方法;学校管理学;比较教育管理

获奖情况:

2019年:天津师范大学教育学部青年教师教学基本功大赛一等奖

2019年:中国社会学会2019 年学术年会优秀论文一等奖

2017年:天津师范大学教育科学学院青年教师教学基本功大赛一等奖

2017年:天津师范大学教育科学学院优秀班主任

2017年:中国社会学会2017 年学术年会优秀论文二等奖

2016年:天津市“131”创新型人才第三层次人选

2015年:南开大学环球时报奖学金

2014年:博士研究生国家奖学金

2014年:天津市第三届高校教育学科研究生论坛征文一等奖

2013年:博士研究生国家奖学金

2013年:天津市第二届高校教育学科研究生论坛征文一等奖

2013年:南开大学优博培育基金资助

2012年:天津市第二届高校教育学科研究生论坛征文二等奖

2012年:兰州大学优秀硕士论文

2012年:兰州大学三好研究生

2012年:兰州大学一等学业奖学金

2011年:兰州大学一等学业奖学金

2010年:兰州大学一等学业奖学金

 

常用邮箱:  sunlunxuan@tjnu.edu.cn;sunlx1987@126.com

   

   

 

 

   

关闭窗口

版权所有:天津师范大学教育学部 电话:022-23766041 传真:022-23766041 Email:jiaoyuxuebu2019@126.com

地址:天津市西青区宾水西道393号天津师范大学主校区 邮编:300387

Copyright: 2015 Faculty Of Education,Tianjin Normal University. All rights reserved.