胡亚天 副教授

1988年7月，毕业于浙江大学学校教育专业，获教育学学士

2009年1月，毕业于天津师范大学发展与教育心理专业，获教育学硕士

2013年4月—2015年2月 公派到土耳其埃尔吉耶斯大学中文系任汉语教授

2015年3月—2017年1月 公派到土耳其安卡拉大学汉学系任汉语教授

2018年3月—2020年3月 公派到韩国顺天乡大学孔子学院和中文系任汉语教授

从事专业及研究方向：

从事教育学专业，研究方向为比较教师教育、教师培训与教师专业发展等。

科研成果：

（一）承担主要课题：

1.2008—2011年参与完成教育部人文社会科学规划重点项目：中国师范类院校教育学科课程设置的总体调查与政策研究

2.2012年主持完成天津市教育科学规划(重点)项目：真实情境中的教师专业发展策略及典型案例研究

3.2011年主持完成天津市教育委员会重点项目：特级教师专业发展案例研究

4.2006年主持完成校级青年基金项目：教师培养体系国际比较与高等师范教育发展对策研究

（二）近年发表的主要论文:

[1]“教师教育的特性与政策选择”，《课程 教材 教法》；

[2]“实现教师专业化的基本途径”，《天津师范大学学报(社会科学版)》；

[3]“小学美术课教学案例——京剧脸谱教学”，《中国教育学刊》；

[4]“学校教师管理策略”,《天津教育》；

[5]“美国教师教育办学模式及对我国教师教育的启示：《天津教育科学研究院学报》；

[6]“土耳其教育发展历程与基本特征”，《2011年中国比较教育年会论文集》。

（三）出版的主要教材、译著：

1.合著《教师职业基本技能》，天津人民出版社

2.副主编《校长的心理素质》，沈阳出版社

3.参编《当代中国教育史论》，人民教育出版社

4.参编《天津教育600年》，天津教育出版社

5.参编《素质教育概论》，天津教育出版社

教改项目与课程建设成果:

2011年主持完成教师教育课程“班级管理与班主任工作”建设项目

主讲课程：

教育学、比较教育学、外国教育史、外国高等教育史、教师与教育法规、幼儿园教师师德修养、班级管理与班主任工作、教师教育比较研究、教育专业发展研究、教育政策与法规等

获奖情况：

1.2017年荣获中国民主促进会天津市委员会“坚持和发展中国特色社会主义学习实践活动先进个人称号”；

2.发表于《课程 教材 教法》上“教师教育的特性与政策选择”一文，荣获2007年天津市首届教育科学研究成果三等奖。

3.2010年荣获“民进天津市2008—2009年度参政议政先进个人”