按照学校教研周的要求，为深入总结新一轮本科教育教学审核评估成效，全面提升教育教学质量，1月13日下午，教育学部召开青年教师课堂教学和实践教学质量提升研讨会。学部部长纪德奎教授，教学督导司成勇教授和张筱玮教授，各系（教研室）、本科教学办公室、实践教学办公室负责同志以及学部青年教师参加了会议。会议由本科教学办公室副主任杨蕊主持。

会议伊始，纪德奎部长以此次本科教育教学审核评估为背景，从立德树人、专业发展和学科发展三个方面强调了本科课堂教学和实践教学的重要性。他指出，青年教师要提高站位、找准定位、立足本位，不断提升自身专业素质，抓好课堂教学和实践教学两个方面，全面提升教育教学质量。

随后，教学督导组组长司成勇教授基于教学督导、听评课、教改项目评审等方面的经验，倡导青年教师要养成教学反思的习惯，通过反思不断提升教学效果，同时鼓励青年教师要积极参与教学研究，以教学研究促进学术研究，以学术研究服务教学改革，从而形成提升课程教学质量的闭环。张筱玮教授以师范类专业认证专家的视角，指出当前师范专业认证对实践实习工作的最新要求，提出在指导见习实习研习过程中要讲明规定、明确任务、指导学生填好手册并做到全程监控，充分体现“双师”协同评价，突出对学生的个性化评价。实践教学办公室孙玉萍主任和本科教学办公室杨蕊副主任分别就实践教学管理和日常教学管理两方面与青年教师进行了交流。

会议最后，青年教师就教学工作以来遇到的困惑和问题，如教师教育课程与学科专业课程如何有效衔接、怎样保持教学热情、导师制实施中如何多渠道了解学生情况、建立青年教师导师制等，与两位教学督导、各位系（教研室）主任进行了深入的沟通交流。

此次研讨会有利于青年教师提高对本科教学工作重要性的认识，树牢“以本为本”的理念，明确学校教学管理规范要求，不断提升教育教学素养，为一流本科专业建设和高质量师范人才培养贡献力量。