日前，教育学部本科生教学能力提升系列“微课程”活动首场讲座之“聚焦能力提升，点亮师者之路”顺利开展。本次活动特邀天津市环湖中学副校长、高级教师王岚担任主讲，学部本科生代表共120余人参加此次讲座。

 讲座中，王岚围绕三大核心维度进行阐释。一是聚焦专业理念，校准育人坐标。她强调教师要把握教育规律与学生发展需求，在教育价值、学情分析与目标设定上做到“心中有数”，以正确理念统领课堂。二是夯实教学基本功，提升课堂实施力。她结合教学实际，系统解析教师在备课、授课、辅导与反馈等环节的能力提升路径，倡导以启发性、参与性与生成性为导向优化课堂教学，提升互动设计与学习支持的有效性。三是坚持“反思+实践”，在持续迭代中走向成熟。她鼓励同学们把每一次试讲、每一次磨课都当作成长契机，在实践中发现问题、在复盘中形成方法，逐步构建专业自信与职业胜任力。

 现场互动热烈，同学们围绕“课堂互动设计”“评价方式优化”“课堂管理策略”等问题踊跃提问，王岚逐一回应并给出可操作的建议。

    系列讲座是教育学部深化协同育人、推进教育教学改革的重要抓手，旨在通过高质量的实践教学支持体系，更好地助力师范生夯实专业基础，提升教学素养，拓宽教育视野。