2025 年，教育学部深度融入 “3+X” 协同机制，与天津市中小学教师继续教育中心紧密联动，整合优质资源、精准锚定目标，面向 “新时代乡村教师发展助力计划”“校长领导力提升计划” 及 “特级教师训练营计划” 学员，系统开展课题研究指导工作，通过高水平指导驱动基础教育教师科研能力提升，产出一批兼具理论价值与实践意义的研究成果，推动科研赋能基础教育教师队伍建设。

锚定铸魂强师目标，贯穿引领涵养教育家精神

学部始终坚持正确政治方向，将习近平总书记关于教育的重要论述贯穿课题指导全过程，以科研指导为抓手，引领学员涵养教育家精神。指导专家团队聚焦基础教育领域热点难点问题，引导学员立足 “办好人民满意的教育” 初心，选定社会普遍关注的研究课题，筑牢心有大我、志诚报国的理想信念；鼓励学员开展 “弘扬和践行教育家精神” 相关理论与实践研究，带动身边教师锤炼言为世则、行为世范的道德情操；通过系统指导教学教法研究，助力学员形成启智润心、因材施教的育人智慧；以严格的过程管理和严谨的学术要求，培养学员勤学笃行、求实创新的躬耕态度；强化围绕“思想政治教育”、“心理健康辅导”等选题的课题指导，激发学员乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；引导教师尤其是教育管理者融合多学科知识，创新教育理念，铸就胸怀天下、以文化人的弘道追求。

建强权威专家团队，统筹资源保障高质量指导

学部整合校内外优质人才资源，组建了一支由 6 名学部高层次专家领衔，涵盖北京师范大学、浙江师范大学、天津市教育科学研究院等高水平学术单位专家、基础教育领域一线专家及在读博士研究生在内的 36 人高层次、权威性、多元化专家指导团队。团队根据培训专项类别、主题及学员构成，划分为 6 个专项指导组，实行 “领衔专家统筹规划 + 理论专家学术支撑 + 实践专家一线指导 + 博士研究生文本打磨” 的分工协作模式，通过线上线下结合、分组集训与个性化指导并行的方式，覆盖课题选题、科研方法、文献查阅、经验凝练、成果转化等关键环节，为学员提供全周期、全方位科研指导。此外，学部整合内部资源建立 “服务基础教育资源库”，梳理出 60 余名学部教师可服务基础教育领域的 190 余门课程或研究内容，为课题研究提供坚实支撑。

聚焦基础教育需求，融合创新培育高水平成果

专家团队秉持 “服务基础教育、鼓励实践创新” 的导向，统筹有组织科研与自主探索，推动基础研究与应用研究并重，大力倡导跨学科交叉研究。结合人工智能时代教育数字化变革趋势，重点指导学员聚焦数字化赋能教师发展等前沿方向开展研究；鼓励学员立足本职岗位，开展面向教育教学实践的跨学科协同研究，树立 “教育 +” 融合理念，提升解决综合性、实践性问题的能力。专家团队通过多轮线上线下深度交流，对学员实践成果进行精准剖析、靶向指导，提出可操作的改进建议，既精准破解学员专业发展痛点难点，又有效推动相关学校教育教学改革创新落地见效。经系统指导，学员课题完成质量普遍较高，部分成果已具备推广应用潜力。

学部组织开展课题研究指导工作，不仅有效提升了专项培训学员的教育科研水平，涵养了教育家精神，更进一步拓展了学部服务基础教育的领域，扩大了学部社会服务的覆盖面与影响力。下一步，学部将持续跟踪优秀课题实践转化情况，加强成果梳理与典型案例宣传，构建可持续的课题指导长效机制，为基础教育高质量发展持续注入科研动力。