金秋启新序，树人正当时。9月24日下午，教育学部“卓越教师培养树人班”开班仪式在创新楼B座树人厅举行。树人班是学部面向本科二年级学生设立的培养平台，通过经典研读、科研训练与教学实践，助力学业基础扎实、有志于教育研究的同学夯实专业根基、提升研究能力。学部领导班子成员、树人班学术导师、生涯导师及全体学员参加开班仪式。

学部党委书记展冬代表学部向全体树人班学员表示祝贺，并提出三点要求：以“明道”为先，在赓续师脉中扛起报国担当；以“自树”为基，在躬身实践中锤炼过硬本领；以“树人”为业，在弘扬师道中照亮从教之路。她勉励同学们在经典浸润中筑牢师者底盘、在课堂田野中练就知行真功、在数智浪潮中掌握未来本领，牢记“今天以‘树人’为名，明天要以‘树人’为业”。她希望各位导师倾囊相授、悉心护航，不仅做同学们学业上的引路人，更做他们精神上的点灯人。

副部长郭文良从培养定位、培养形式、考核方式与激励机制四个方面介绍了《教育学部卓越教师培养树人班章程》。树人班培养周期为五个学期，前期侧重教育经典研读、课堂教学观察与教学基本功训练，后期聚焦教育科研方法、课题探究与学术论文写作，学员完成贯穿培养周期的教育创新实践项目并经考核合格后结业。

党委副书记吴文婧宣读树人班学术导师、生涯导师名单，学部领导为受聘导师颁发聘书。树人班实行导师负责制，学术导师由教育学、学前教育、小学教育、教育技术学各专业教师担任，生涯导师由优秀硕士研究生担任，学业指导与成长陪伴相结合，为学员的学业进步与发展规划提供支持。

学术导师代表王田老师以《从一个好问题出发》为题发言。“成长并不是从拥有一个标准答案开始的，很多时候，它恰恰开始于一个好问题。”他结合自己的求学与从教经历勉励同学们，不必因“卓越”二字而感到压力，重要的是开阔眼界、认真做好每一次尝试，始终保留好奇，把想法落实到行动中，在一次次尝试中认识专业、认识自己。在他看来，“卓越”意味着对自己多一份要求，对教育多一份热爱，对成长多一份耐心。

学员代表王子源代表首届学员郑重承诺：厚植教育情怀、深耕专业根基、立足实践场域、恪守培养规范，以严格自律统筹学业与树人班培养任务，在经典研读中溯源教育思想，在调研实训与项目实践中锤炼研究能力，努力成长为有理想、有本领、有担当的卓越教师后备力量。

新起点承载新希望。未来，树人班将陪伴同学们在读书与思考中开阔视野，在观察与研究中理解教育。首届学员将带着师长的期许与嘱托，以“自树”之功积蓄成长底气，向着“树人”的崇高事业坚实迈进，交出属于新一代师范人的青春答卷。