为给年轻学者提供展示平台，促进课题研究顺利开展，夯实课题研究科学基础，提升项目科研实效，促进校内外学术交流，12月6日，教育学部教师教育研究所组织了2022年天津市教委社科重大项目“中小学英语‘备、教、学、评’一体化改革与实验研究”（项目编号：2022JWZD26）的开题论证会，会议以腾讯会议的方式展开。

上午8:45，开题论证会议正式开始。教师教育研究所所长吴艳茹教授对此次活动作简要介绍，之后进入开题答辩环节。该环节由中国中小学英语教育界知名专家，北京教育学院教务处处长张金秀教授担任主席。张教授介绍了出席开题答辩的专家，他们是来自新疆师范大学外语院学院党委书记刘蓉博士，来自北京外国语大学网络教育学院人工智能与人类语言实验室张帅博士，以及校内来自教育学部的吴艳茹教授和张立平副教授。

张教授简要介绍开题流程和要求后，课题负责人李亮老师做课题开题陈述。李老师从研究背景、研究目标和研究意义、研究设计（具体包括研究问题、研究对象、研究方法、数据收集与分析）等方面做了详尽的阐释与说明。

 答辩环节，刘蓉书记、张帅博士、吴艳茹教授、张立平副教授和张金秀教授先后做点评。专家们从选题意义、研究内容、研究方法、操作实施、研究基础等方面充分肯定了课题的价值，并针对理论研究和实践研究给出建议。理论方面，建议“备、教、学、评”一体化里凸显“备”的内容，加强理论论证，同时结合丰富数据，采用扎根理论丰富理论框架。实践方面，课题步骤详实，但工作量较大，建议课题团队总体上做“减法”，摆脱大而全局面，有所取舍，此轮研究重点放在初中或高中学段，实现重点聚焦。

 最后，张教授对开题答辩进行总结发言，该课题选题具有很强的现实意义和研究价值；研究团队做了大量的前期准备，具备了充分的实施条件；研究设计科学合理，操作性强。专家们一致认为，开题顺利通过！

 列席参加此次论证会的还有课题成员外国语学院院长冀小婷教授、教育学部马瑞老师和苑迪老师以及研究所全体教师。此外，开题论证会还吸引了教育学部其它系所教师和博硕士研究生、本科生，以及来自河北、新疆等地的硕士研究生。