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学部党委召开2021年度党支部书记抓...
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2月21日上午，学部党委召开2021年度党支部书记抓党建工作述职评议会，学部全体党委委员、各党支部书记、党员、群众代表共60余人参加评议会。会议以线上线下相结合的形式进行，校党委巡察办主任陈方红受校党委委派出席述职评议会，学部党委书记李晓娜主持会议。 会上，教育学系教师党支部书记覃丽君等10名支部书记依次进行现场述职，深刻查摆存在的问题和原因，明确下一步的工作目标和措施。李晓娜以一述一评的方式 |
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| 发表时间:2022年03月16日 |
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你好，天津——致敬青春，筑梦未来
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| 发表时间:2022年05月04日 |
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天津师范大学教育技术研究所与天津...
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4月27日晚，教育技术研究所与天津市教育科学研究院信息中心联合系列学术活动于腾讯会议线上开展。本次活动由天津师范大学教育学部教育技术系高级实验师柳彩志老师主讲，以提升教师信息技术应用能力，探索实现高效课堂教学路径为主题展开学术交流。 柳老师在对自己进行简单的介绍后，从教师信息技术应用能力的角度，探索如何运用信息技术手段提升课堂教学效率与教学效果，真正实现“双减”，为本次学术交流 |
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| 发表时间:2022年05月09日 |
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天津师范大学教育技术研究所与天津...
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5月4日，教育技术研究所与天津市教育科学研究院信息中心联合系列学术活动与腾讯会议线上展开。 本次会议由颜士刚教授主持，刘潇老师主讲，针对如何设计优质AR学习资源展开学术交流。本次交流主要以AR画面设计模型的构建、AR画面的设计策略以及基础教育阶段中AR教材画面的设计为中心，同时对于当前AR教学融入实际的教学环境中的困难展开讨论。 首先，刘老师以一些现实生活中已有的AR学习资源为导入，通过 |
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| 发表时间:2022年05月09日 |
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教育原理研究所举行教育学原理专业...
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5月9日晚，教育原理研究所召开教育学原理专业研究生毕业论文质量提升研讨会。本次研讨会采用腾讯会议的方式进行。 首先，和学新所长介绍了教育学原理专业研究生毕业论文的整体状况，并对本专业研究生提出了要求和期望。研二、研三的同学分别就毕业论文写作中遇到的困境、取得的经验以及相应建议进行了分享与交流。参会老师针对如何提升研究生毕业论文质量这一会议主题，分别从兴趣和责任、时间管理和价值排序、加强基本功练习 |
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| 发表时间:2022年05月10日 |
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【学习进行时】习近平在中国人民大...
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习近平在中国人民大学考察时强调 坚持党的领导传承红色基因扎根中国大地 走出一条建设中国特色世界一流大学新路 王沪宁陪同考察 在五四青年节即将到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平25日上午来到中国人民大学考察调研。习近平代表党中央，向全国各族青年致以节日的祝贺，向中国人民大学全体师生员工、向全国广大教育工作者和青年工作者致以诚挚的问候。习近平希望全国广大青年牢记党的教诲，立志 |
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| 发表时间:2022年04月25日 |
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“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩...
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3月28日，现代教育技术、教育管理专业硕士研究生党支部举办“我为群众办实事”主题实践活动——研究生国奖分享会。本次活动邀请20级现代教育技术专业七位国奖获得者分别从沟通、科研、实习等不同方面进行经验分享，五十余位相关专业同学参会学习交流。 01卢鑫 卢鑫同学以“师生交流，生生合作”为主题展开分享。在与老师交流方面，要明确一个宗旨：学到知识最重要。科研和毕业论文撰写过程中要大胆与老师沟通交流，表达 |
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| 发表时间:2022年03月31日 |
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“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩...
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3月20日、29日，学科教学（化学、生物）专业硕士研究生党支部分别举行了“‘化’ 解疑惑 ‘学’以致用”“‘生’ 发动力 ‘物’求必胜”——线上就业指导讲座活动，活动邀请到了2021届校友、天津市新华中学教师邹佳瑞和2020届校友、天津市第一中学教师刘翠翠开展指导。 在第一场讲座中，邹佳瑞首先介绍了往年天津市教委直属重点中学和各区教师招聘考试的形式，并比较了各区各校的异同点。 对于笔试环节 |
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| 发表时间:2022年03月30日 |
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在见习中收获教育实践的进步与成长...
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5月11日，2019级教育技术学（师范）专业天津市第四十三中学见习小组召开教育见习动员会。本次动员会以线上腾讯会议的方式开展，带队教师刘哲雨主持会议，学部督导组成员司成勇、詹秀娣代表学部出席，天津市第四十三中学杜君毅、李淼老师代表全体指导教师出席，见习小组全体同学全程参与活动。 会上，刘哲雨老师介绍了见习工作的重要意义，并邀请司成勇老师就如何有效开展教育见习进行指导。司成勇老师首先代表学部感谢 |
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| 发表时间:2022年05月11日 |
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“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩...
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| 发表时间:2022年05月01日 |
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【学习进行时】习近平在庆祝中国共...
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在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话 （2022年5月10日） 习近平 共青团员们，青年朋友们，同志们： 青春孕育无限希望，青年创造美好明天。一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达。 今天，我们在这里隆重集会，庆祝中国共产主义青年团成立100周年，就是要激励广大团员青年在实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程上奋勇前进。 首先，我代表党中央，向全体共青团员和各级共青团组织、团干部 |
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| 发表时间:2022年05月10日 |
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教育原理研究所举行教师学术论文研讨会
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5月12日下午，教育原理研究所召开教师学术论文研讨会。本次研讨会采用腾讯会议的方式进行。 首先，赵婧副所长介绍了本次研讨会的主题。 接着，张越老师详细分享阐述了自己的论文——《“语言-图像”视角下偏远民族地区基础教育的困境与突破》，与会教师充分肯定了张老师论文的创新性和学理性，并基于自身理解对论文修改提出建议，张老师对老师们提出的问题进行了回应。老师们就论文中的一些核心问题进行了热烈 |
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| 发表时间:2022年05月13日 |
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“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩...
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李晓娜老师 张永健老师 李帅老师 边征贤老师 曹凤老师 李翼老师 李子鹤老师 刘铄华老师 孙琳老师 王立冬老师 许靖宇老师 杨蕊老师 周学智老师 工作合影 |
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| 发表时间:2022年05月13日 |
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“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩...
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边征贤老师 曹凤老师 李翼老师 李子鹤老师 刘铄华老师 孙琳老师 王立冬老师 许靖宇老师 杨蕊老师 周学智老师 工作合影 |
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| 发表时间:2022年05月13日 |
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《数学教育学报》2022年2月第31卷第...
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专稿 郑毓信．数学思维教学的“两阶段理论”[J]．数学教育学报，2022，31（1）：1-6． 摘要：数学思维教学应当区分为两个不同的阶段：（1）帮助学生了解、学习数学思维从而改进思维；（2）“由数学地思维”转向“学会思维”，努力提升学生的思维品质．这可视为一种“螺旋式的上升”，与此为对照也可清楚地看出这样两种观点的片面性，即是“基础教育去学科化”，以及单纯从学科的视角对数学教育目标做出狭义解读 |
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| 发表时间:2022年05月21日 |
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