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岳辉（小学教育系）
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岳辉 副教授 2003年7月，毕业于天津师范大学汉语言文学专业获文学学士 2006年7月，毕业于北京师范大学语文课程与教学论专业获教育学硕士 2018年6月，毕业于天津师范大学课程与教学论专业获教育学博士 从事专业及研究方向： 课程与教学论；语文课程与教学论 科研成果： （一）承担主要课题： 1.主持天津市十三五教育规划一般课题“课堂教学中的价值教育研究” 2.参与天津市十三五教育规划重点课题 |
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| 发表时间:2019年07月31日 |
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付新营（小学教育系）
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付新营 副教授 1994年6月，毕业于曲阜师范大学汉语言文学专业获文学学士 1997年6月，毕业于曲阜师范大学中国古代文学专业获文学硕士 2003年6月，毕业于上海师范大学中国古代文学专业获文学博士 从事专业及研究方向： 古代文学，语文教育 科研成果： （一）承担主要课题： 1.宋代人文精神与中国诗学体系的终结 天津师大博士基金项目 2.天津市基础教育中国学教育发展研究 市教委重点调研课题 |
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| 发表时间:2019年07月31日 |
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李林波（小学教育系）
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李林波 副教授 1997年6月，毕业于首都师范大学数学教育专业获理学学士 2000年9月，毕业于南开大学应用数学专业获理学硕士 从事专业及研究方向： 从事专业：数学教学 研究方向：数学史与数学教育关系；小学数学教育 科研成果： （一）承担主要课题： 1.主持完成天津市教育科学十一五规划重点课题一项（题目：问题提出能力发展的实验研究，编号为ZZG217）； 2.主持完成天津市教育科学十二五规划青年 |
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| 发表时间:2019年07月31日 |
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王萍（小学教育系）
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王萍 副教授 1997年6月，毕业于河北大学教育系比较教育专业获得教育学硕士学位 从事专业及研究方向： 从事小学教育专业儿童发展与教育方向的研究 科研成果： （一）承担主要课题： 新世纪小学生心理健康教育模式研究 （二）近年发表的主要论文: [1]小学学科教学渗透心理健康教育探究 [2]浅谈良好的校园文化建设对小学生心理健康的促进 [3]教育议事会的心理学分析 [4]我国儿童教育领域开拓者朱智贤 |
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| 发表时间:2019年07月31日 |
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柳长友（教育学公共课教研室）
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柳长友 副教授 1985年7月，毕业于天津师范大学思想政治教育专业获法学学士 从事专业及研究方向： 教育学 教师教育 科研成果： 《创造教育学》.天津教育出版社 主讲课程： 教育学，教育政策与法规 |
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| 发表时间:2019年07月31日 |
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于树漫（小学教育系）
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于树漫 副教授 1995年7月，毕业于东北师范大学汉语言文学教育专业获文学学士 2003年7月，毕业于天津师范大学中国现当代文学专业获文学硕士 从事专业及研究方向： 儿童文学专业：儿童文学文体研究、儿童阅读研究、儿童诗歌研究、儿童科学文学研究、绘本研究 小学教育专业：小学文学教育研究、小学阅读研究、儿童戏剧教育研究、绘本鉴赏与教学研究 科研成果： （一）承担主要课题： 1.主持项目：《现代小学 |
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| 发表时间:2019年07月31日 |
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张新颜（小学教育系）
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张新颜 副教授 2004年6月，毕业于山东理工大学数学与应用数学专业获理学学士 2007年6月，毕业于天津师范大学课程与教学论专业获教育学硕士 2014年6月，毕业于北京师范大学大学课程与教学论专业获教育学博士 从事专业及研究方向： 数学课程与教学论 科研成果： （一）承担主要课题： 1.主持天津市高等学校人文社会科学研究项目《中小学教师TPACK及其教学表现研究》 2.主持中国基础教育质量监测 |
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| 发表时间:2019年07月31日 |
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唐志强（教学法公共课教研室）
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唐志强 副教授 1996年6月，毕业于北京师范大学教育管理专业获教育学学士 2005年6月，毕业于天津师范大学应用心理学专业获教育学硕士 2016年6月，毕业于北京师范大学课程与教学论专业获教育学博士 从事专业及研究方向： 基础教育理论研究；教师教育研究 科研成果： （一）承担主要课题： 1.主持完成《小学教师的职业幸福感与专业化发展关系的研究》，天津市“十二五 |
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| 发表时间:2019年07月31日 |
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董树梅（教学法公共课教研室）
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董树梅 副教授 1999年7月，毕业于西北师范大学教育管理专业获教育学学士 2004年7月，毕业于西北师范大学教育学原理专业获教育学硕士 2016年7月，毕业于天津师范大学教育学原理专业获教育学博士 从事专业及研究方向： 教育基本理论、教育研究方法、少年儿童组织与思想意识教育 科研成果： （一）承担主要课题： 1.主持教育部人文社会科学研究青年基金项目“学校仪式教育价值的现实境遇与改进 |
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| 发表时间:2019年07月31日 |
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李凤来（教育学公共课教研室）
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李凤来 副教授 1985年7月，毕业于天津大学冶金分校冶金机械专业获工学学士 2006年9月，毕业于天津大学计算机应用技术专业获工学硕士 从事专业及研究方向： 信息技术教育应用 科研成果： （一）承担主要课题： 中小学教师教育技术中级培训和考试指导网络课程资源开发 （二）近年发表的主要论文: 关于中小学教师教育技术培训、信息化教学设计的原则与策略等。 （三）出版的主要教材、译著： 《中小学 |
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| 发表时间:2019年07月31日 |
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刘宁（教师教育系）
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刘宁 讲师 2005年6月，毕业于河北师范大学生物科学专业获理学学士 2010年6月，毕业于北京师范大学细胞生物学专业获理学硕士 2014年7月，毕业于德国慕尼黑大学生物教育专业获自然科学博士 从事专业及研究方向： 中外生物教育比较研究、生物课程与教学论、生物教师专业发展 （一）承担主要课题： 1.主持2017年度教育部人文社会科学青年基金项目《德国生物课对促进我国生物教师专业发展的适配性研究 |
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| 发表时间:2019年07月31日 |
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黄永红（小学教育系）
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黄永红 讲师 1997年1月，毕业于南开大学国际经济研究所世界经济专业获经济学硕士学位 从事专业及研究方向： 小学教育（英语），翻译理论与实践 近年发表的主要论文: [1]小学英语差异教学的实施策略《教学与管理》.2010-04. [2]大学英语汉译英课程教学方法创新与实践分析《新课程研究（高等教育）》.2010-08 [3]小学英语语法教学的原则与方法《小学教学参考》.2010-12 [4 |
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| 发表时间:2019年07月31日 |
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李旭东（教师教育系）
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李旭东 讲师 2013年6月毕业于南开大学（专业：历史学），获历史学学士学位。 2016年6月毕业于北京师范大学（专业：中国史），获历史学硕士学位。 2020年12月毕业于南开大学（专业：中国史），获历史学博士学位。 研究方向： 中国古代史、历史教学论 主要科研成果： 1.《小故事与大历史：费宫人故事流传演变探析》，《中国社会历史评论》（CSSCI来源集刊）第16卷上册，天津古籍出版社2015年 |
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| 发表时间:2019年07月31日 |
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闫晓庆（教学法公共课教研室）
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闫晓庆 讲师 2010年7月，毕业于山东师范大学教育学专业，获教育学学士 2013年7月，毕业于北京师范大学教育学原理专业，获教育学硕士 2016年7月，毕业于北京师范大学教育学原理专业，获教育学博士 从事专业及研究方向： 教育社会学，质性研究方法 科研成果： （一）承担主要课题： 1.主持天津师范大学校博士基金项目“儿童学视角下小学教师培养模式研究 2.主持北京师范大学教育学部科研基金项目 |
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| 发表时间:2019年07月31日 |
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巩晓阳（教师教育系）
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巩晓阳 讲师 2011年7月，毕业于北京师范大学化学专业获理学学士、英语双学士 2018年6月，毕业于美国马里兰大学科学教育专业获课程与教学博士 从事专业及研究方向： 化学教育、教育技术、教育心理 科研成果： （一）承担主要课题： 《高中生化学学业情绪和学科价值认同关系的诊断及干预研究》 （二）近年发表的主要论文: [1]Gong, X.(2018 |
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| 发表时间:2019年07月31日 |
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