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专业技术职务评审推荐分委员会
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主 任：纪德奎 副主任：丰向日 委员（按姓氏笔画排序）：王志军、王 慧（教育学系）、仲小敏、李素敏、于坤、杨宝忠、和学新、郭龙健、靳 莹 |
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| 发表时间:2023年11月17日 |
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“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩...
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7月8日上午，学部小学教育专业语文方向本科生党支部通过线上的方式举行党课宣讲系列活动，学部党委书记李晓娜应邀参加了活动。 李晓娜首先作了题为“青年共产党人如何不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力”的党课，从“是什么、为什么、怎么做”三个方面进行深入剖析，强调要以“明辨是非，抓住重点，化为行动”落实“政治三力”。她要求支部党员要加强理论修养，深入学习马克思主义基本理论，在学懂弄通做实习 |
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| 发表时间:2022年07月11日 |
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《数学教育学报》2018年4月第27卷第...
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目 次 美国数学教育 蔡金法．是是非非：走近美国数学教育[J]．数学教育学报，2018，27（2）：1-2． 韩继伟，张晓霞．美国教师教育专业认证及启示[J]．数学教育学报，2018，27（2）：3-9． 摘要：提高教育质量的根本在于提高教师素质．而培养高素质教师队伍的首要任务就是要从教师队伍建设的入口把好教师质量关．因此，建立完善的教师教育专业认证体系从而推进教师教育质量保障体系建设就是 |
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| 发表时间:2018年05月25日 |
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《数学教育学报》2023年6月第32卷第...
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专稿 吕世虎，史红燕．“数学深度学习”研究：“现状”“问题”及“展望”——基于CNKI平台研究文献的分析[J]．数学教育学报，2023，32（3）：1-7． 摘要：运用CNKI可视化计量统计法、CiteSpace软件知识图谱分析法和内容分析法，对近年来中小学数学深度学习的研究文献进行分析，发现已有研究存在的问题有：第一，研究整体分布不均，水平层次不高；第二，数学深度学习的理论研究缺乏系统性；第三 |
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| 发表时间:2023年07月10日 |
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《数学教育学报》2019年8月第28卷第...
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PISA专栏 曹一鸣，朱忠明．变与不变：PISA2000—2021数学测评框架的沿革[J]．数学教育学报，2019，28（4）：1–5． 摘要：测评及相关研究的开展，推动了PISA数学框架在“变与不变”中的修订与调整，进而不断完善．特别是数学作为主要测评领域的PISA2003、PISA2012和PISA2021数学测评框架的演变，显示出“变”中的“不变”追求：数学素养测评关注现实世界真实 |
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| 发表时间:2020年09月01日 |
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《数学教育学报》2021年10月第30卷...
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小学数学教育 张侨平，邢佳立，金轩竹．小学数学教学中数学推理的理论和实践[J]．数学教育学报，2021，30（5）：01-07． 摘要：数学推理是数学学习的核心，然而对推理的定义和数学推理的形式有许多不同的看法．首先分析了理解数学推理的4种不同视角，涵盖结果视角、过程视角、结构视角、模仿与创造视角．在此基础上，以小学阶段代数、比例和空间3个内容为例，对数学推理能力在其中的具体体现和相关的推理教学 |
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| 发表时间:2021年12月21日 |
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《数学教育学报》2022年4月第31卷第...
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高中数学教育 雷沛瑶，胡典顺．中国大陆和中国台湾高中数学教科书中数学史的比较研究[J]．数学教育学报，2022，31（2）：1-7． 摘要：对中国大陆人教版和中国台湾省翰林版高中数学必修教科书进行比较研究，分析二者在融入数学史的数量、内容分布、知识领域分布、栏目分布、运用方式和涉及的多元文化方面的异同．对融入数学史的高中教科书编写提出以下建议：增加数学史数量，提高数学史质量；合理设置栏目，发挥 |
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| 发表时间:2022年05月21日 |
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《数学教育学报》2019年2月第28卷第...
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数学测量与评价 任子朝，陈昂，黄熙彤，等．高考数学新题型试卷质量分析研究[J]．数学教育学报，2019，28（1）：1-7． 摘要：新高考实行不分文理科的改革，数学科考试的定位、内容和形式以及考试群体和水平都发生了变化，需要研究新的题型、试卷结构和难度要求．根据高考改革的要求，数学科构建了学科化的评价框架，研究设计了新题型试卷结构，命制了新题型试卷，在广东、山东、浙江进行测试，并就新题型 |
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| 发表时间:2019年05月07日 |
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赵婧（教育学公共课教研室）
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赵婧 教授 2005年7月，毕业于内蒙古师范大学教育学专业，获学士学位 2008年7月，毕业于北京师范大学课程与教学论专业，获硕士学位 2010年9月-2011年9月，赴美国威斯康辛大学接受博士联合培养一年 2012年7月，毕业于北京师范大学课程与教学论专业，获博士学位 从事专业及研究方向： 课程与教学论，教师教育，教育原理 |
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| 发表时间:2019年07月31日 |
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天津师范大学举办“弘扬教育家精神...
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6月30日，“弘扬教育家精神——田本娜先生教学思想专题学术报告会”在天津师范大学会议中心多功能厅举办，师生代表180余人参加。 人民教育出版社副编审郭利萍老师和山西大学中国社会教育研究院院长侯怀银教授分别以《田本娜先生对中国教育的主要贡献》《论田本娜先生的小学语文教学思想》为题作专题报告。 郭利萍回顾了田本娜先生的主要经历，介绍了田先生在师范教育、小学语文和教育科研方面的“三大贡献”和“三大 |
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| 发表时间:2025年07月02日 |
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教育学部召开党支部纪检工作专题座谈会
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为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，持续推动调查研究走深走实，5月18日下午，教育学部党委召开“加强和完善监督检查机制 增强党支部组织功能和政治功能”党支部纪检工作专题座谈会，学部党委副书记刘锋、纪委书记裴巧玲、各党支部纪检委员参加会议。 会上，各党支部纪检委员围绕“如何增强党支部的政治功能和组织功能”“纪检委员在支部的职责担当和作用发挥”“党支部纪检工作质量评价和提升 |
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| 发表时间:2023年06月02日 |
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中国共产党第二十届中央纪律检查委...
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中国共产党第二十届中央纪律检查委员会第四次全体会议公报 （2025年1月8日中国共产党第二十届中央纪律检查委员会第四次全体会议通过） 中国共产党第二十届中央纪律检查委员会第四次全体会议，于2025年1月6日至8日在北京举行。出席这次全会的有中央纪委委员131人，列席247人。 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席全会并发表重要讲话。李强、赵乐际、王沪宁、蔡奇、丁薛祥、李希 |
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| 发表时间:2025年01月13日 |
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天津日报 | 弘扬教育家精神 锻造强...
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弘扬教育家精神 锻造强国之师 近日，习近平总书记致信全国优秀教师代表，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面阐述了颇具中国特色的教育家精神的时代内涵，具有深刻的理论意义与实践价值。大力弘扬教育家精神，培育高素质未来教师，是加快建设教育强国、实现创新型人才培养的重要举措。 坚定“理想信念”，做教育强国的建设者。一名优秀的老师，不仅需要传道授业解惑”，还要把个人 |
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| 发表时间:2023年11月09日 |
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中国教育技术协会信息技术教育专业...
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5月19日晚，中国教育技术协会信息技术教育专业委员会多媒体画面语言学研究组（SIG-LMD）启动大会暨全国第一次学术会议成功举办。共有230余位学者、高校教师、基础教育领域的教师、教研员、在校大学生、研究生以及对本领域感兴趣的同行们以线上腾讯会议的方式参与了本次会议。会议由学部教育技术系主办。 部分参会成员 多媒体画面语言学研究组（简称：SIG-LMD）是中国教育技术协会信息技术 |
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| 发表时间:2022年05月22日 |
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人民至上 生命至上——疫情防控 教...
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1月初，面对奥密克戎变异病毒突袭津城的紧迫形势，教育学部师生认真贯彻校党委决策部署，坚持“人民至上 生命至上”的理念，统一思想步调一致，闻令而动全面出击，坚决打赢这场疫情防控阻击战。 副部长唐耀辉在学部党员突击队组建仅7个小时后，主动请缨带领突击队成员到达西青区王稳庄镇西兰坨村管控区，协助开展巡查、值守等疫情防控工作。 学部党员突击队 辅导员吴金金在高强度完成400余名学生防疫数据统计后参加 |
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| 发表时间:2022年01月12日 |
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